2023亚洲教育论坛年会—职业教育产教融合论坛成功召开

来源：中关村佳德职业教育创新联盟

11月11~12日，以“教育，看见更大的世界”为主题的2023亚洲教育论坛在成都举行，来自世界各地教育机构、科研机构、学术团体以及相关行业的代表齐聚成都，围绕高等教育高质量发展、国际教育、职业教育、中小学校长、青少年心理教育、家庭教育、研学教育和青少年发明创意等议题进行深入研讨与交流。

（职业教育产教融合论坛现场）

12日上午，由中关村佳德职业教育创新联盟、四川天府新区改革创新研究院等承办的2023亚洲教育论坛年会—职业教育产教融合论坛在成都召开，本次论坛以“创新 融合 赋能 发展”推动产教深度创新融合，赋能经济高质量发展为主题，共同探讨职业教育产教融合发展的新路径、新模式。国务院参事室特约研究员、人力资源和社会保障部原党组副书记、副部长、中国劳动学会会长杨志明，中华职业教育社二级巡视员王朝霞，全国职业高等院校校长联席会议主席董刚，四川省委省政府决策咨询委员会副主任李后强，浙江机电职业技术学院校长贺星岳，常州信息职业技术学院校长徐建俊等领导出席会议。来自职业院校、校企合作企业以及相关行业的200多名代表齐聚一堂，共话职业教育产教融合高质量发展。会议由中关村佳德职业教育创新联盟副理事长兼秘书长蔺琪主持。

 （蔺琪秘书长主持会议）

四川省委省政府决策咨询委员会副主任李后强，成都市青羊区教育局党组成员、教育考试中心主任张勇，德国职业教育联盟副主席克劳斯·汉斯巴赫分别致辞。

杨志明会长作重要讲话，他指出：数智融合深刻改变着产教融合和制造服务业的发展方式，使“资源人资”“产业人资”向“数字人资”“智慧人资”跃升。他提出加快数字赋能制造服务业的五个创新，并强调探索发挥大企业开发技术技能人才的主体作用、建立“以赛促学”新机制、贯通提升职业院校“双证制度”的透明化及获得感、打造高技能“人才雁阵”和引领新八级工匠队伍、构建技能人才发展“立交桥”等政策措施，构筑智慧财经创新型人才新优势，助力制造服务业高质量发展。

（杨志明会长讲话）

全国职业高等院校校长联席会议主席董刚围绕“鲁班工坊”建设作了交流，他表示：鲁班工坊今天已经成为了中国先进制造技术和职业教育对外合作交流的重要平台。鲁班是中国劳动人民智慧的象征，是中国工匠精神、精益求精的职业素养和不断进取的创新精神的代表人物。他详细阐述了“鲁班工坊”建设的五项原则和三个途径，并就鲁班工坊的建设给我们的启示作了简要说明。

（董刚主席作报告）

浙江机电职业技术学院校长贺星岳在报告中聚焦现场工程师，他指出，现场总工程师是面向先进制造业、战略性新兴产业等重点领域数字化、智能化职业场景，“出现”于生产和建设一线，“现身”于管理服务现场，“战斗”于一线职业岗位，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高素质技术技能人才。推进产学研深度融合，强化数字赋能，通过组建现场工程师学院、动态调整专业设置、共建共享教学资源、组建双师结构教学团队等举措，打造校企命运共同体。通过“职业教育现场工程师专项培养计划”的实施，探索形成具有中国特色、世界水平的工程师培养体系，引导更多青年才俊走技能成才、技能报国之路。

（贺星岳校长作报告）

重庆交通职业学院董事长张文礼以《“三室两厅”可控产教融合落实落地》为题，围绕“产教融合一条主线、充分发挥学校和企业两个主体作用” “建设一个校企产业园、协调推动七个技术创新中心建设” “推进产学合作、实施双元育人、打造职教高地”三个方面作大会主题报告。他讲到，近年来，学校坚持两“真”（真职教、真获益）出发，全力推进产教深度融合，探索出“企业办公室、学生教室、技术创新工作室”以及“生产大厅和实训大厅”的“三室两厅”产教融合实践模式，学生不出校门也可“身临其境”增强专业和岗位认知，通过企业生产性、项目式教学，打通学生从理论储备到实际工作能力转化的“最后一公里”，在校内实现从专业入门到胜任岗位、从学生到技术工的全过程体验，有效提升人才培养质量。

（张文礼董事长作报告）

常州信息职业技术学院校长徐建俊着眼高质量发展内涵，作题为《新时期职业院校深化产教融合 促进高质量发展的思考与实践》的报告。她指出：高职院校高质量发展内涵重点体现在完善体制机制做实产教融合办学、加强“三教”改革的力度和深度、提升院校治理及信息化能力、推动中国特色职业教育品牌走向世界等方面。她围绕专业设置、产教融合平台、创新人才培养、智慧治理、国际合作等方面介绍了学校产教融合高质量发展的育人实践。

（徐建俊校长作报告）

中华职业教育社二级巡视员王朝霞、北京青年政治学院党委书记杨志成、中国保信集团常务副总裁杨智淋、常州工学院航空与机械工程学院院长郭魂、吉利人才发展集团战略协作总监丁力玮等分别围绕主题作报告。

会议还就职业教育怎样适应新时代下的职业需求问题进行了圆桌讨论。